Силсилаи аввали омӯзишҳо дар Рӯшон

Дар ноҳияи Рӯшон силсилаи аввали сессияҳои омӯзишӣ барои ҷавонон ба анҷом расид.

Силсилаи аввали сессияҳои омӯзишӣ, ки дар доираи лоиҳаи рушди технологияҳои муосири кишоварзӣ ва соҳибкории ҷавонон ташкил карда шуда буданд, дар ноҳияи Рӯшони Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон бомуваффақият ба анҷом расид. Дар маҷмӯъ 24 сессияи омӯзишӣ дар чор самти мавзӯӣ баргузор гардид, ки барои баланд бардоштани дониши касбӣ ва малакаҳои амалии деҳқонони ҷавон равона карда шуда буданд.

Барои таъмини омӯзиши самаранок, иштирокчиён пешакӣ ба шаш гурӯҳ, асосан вобаста ба макони зисташон, тақсим карда шуданд. Ин равиш муҳити бароҳати омӯзишро фароҳам овард, иштироки фаъоли ҳар як иштирокчӣро таъмин кард ва кори амалиро дар гурӯҳҳои хурд осон кард. Ҳамаи сессияҳо дар мактабҳои таҳсилоти ҳамагонии ноҳияи Рӯшон, ки дорои инфрасохтори зарурӣ барои дарсҳои назариявӣ ва амалӣ мебошанд, баргузор шуданд.

Дар маҷмӯъ 136 нафар дар сессияҳои омӯзишӣ иштирок карданд, дар муқоиса бо 140 иштирокчии ба нақша гирифташуда. Дар байни онҳо 61 нафар духтарон ва занон (44,8%) ва 75 нафар писарон ва мардон (55,2%) буданд, ки сатҳи баланди иштироки ҳарду ҷинсро дар фаъолиятҳои таълимии лоиҳа нишон медиҳад. Аксарияти иштирокчиён — 120 нафар (88.2%) — ҷавонони аз 15 то 35 сола, гурӯҳи асосии мақсадноки лоиҳа буданд.

Ҳар як иштирокчӣ дар чор самти мавзӯӣ омӯзишро хатм кард. Барномаи омӯзиш усулҳои муосири интерактивии таълимро бо машқҳои амалӣ муттаҳид кард. Дар аввали ҳар як ҷаласа, барои муайян кардани сатҳи дониши иштирокчиён имтиҳони қабул гузаронида шуд, ки пас аз он дарсҳои назариявӣ, муҳокимаҳои гурӯҳӣ, ҳалли масъалаҳои амалӣ ва таҳлили мисолҳои воқеии кишоварзӣ гузаронида шуданд.

Ба омӯзиши амалӣ диққати махсус дода шуд. Иштирокчиён супоришҳоро дар гурӯҳҳои хурд иҷро карданд ва дар ҷаласаҳои намоишӣ дар қитъаҳои кишоварзӣ, боғҳо ва анборҳо иштирок карданд, ки дар он ҷо онҳо тавонистанд амалияҳои муосири кишоварзиро таҷриба кунанд ва донишҳои андӯхтаи худро дар шароите, ки ба амалиёти воқеии хоҷагӣ наздиктаранд, мустаҳкам кунанд.

Барои баланд бардоштани самаранокии омӯзиш, ба ҳар як иштирокчӣ маҷмӯи маводи таълимӣ ва методӣ дода шуд, то ба онҳо имкон диҳад, ки донишҳои андӯхташударо ҳатто пас аз омӯзиш татбиқ кунанд. Дар охири ҳар як ҷаласаи омӯзишӣ, санҷиши ниҳоӣ гузаронида шуд, ки натиҷаҳои он бо нишондиҳандаҳои аввалия муқоиса карда шуданд, то пешрафти иштирокчиён ва самаранокии барномаи омӯзишро арзёбӣ кунанд.

Фикру мулоҳизаҳо қисми муҳими тренинг буданд. Иштирокчиён тавонистанд таассуроти худро мубодила кунанд, саволҳо диҳанд ва барои беҳтар кардани барнома фикру мулоҳизаҳо пешниҳод кунанд.

Ҷаласаҳои омӯзишӣ шавқи баланди ҷавононро ба технологияҳои муосири кишоварзӣ, амалияҳои устувори кишоварзӣ ва рушди агробизнеси худро тасдиқ карданд. Иштироки фаъоли духтарон ва занони ҷавон, ки қариб нисфи ҳамаи иштирокчиёнро ташкил медоданд, махсусан назаррас буд.

Системаи ҷаласаҳои омӯзишӣ дар ноҳияи Рӯшон як қадами муҳим дар татбиқи лоиҳа буда, заминаро барои татбиқи минбаъдаи технологияҳои инноватсионии кишоварзӣ, баланд бардоштани иқтидори касбии ҷавонон ва рушди устувори минтақаҳои деҳот дар Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон гузошт.